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    理想和现实总是有差距的,幸好还有差距,不然,谁还稀罕理想?   我这人其实没多大理想。

    今天下午两点从教室走到校医院取化验报告,这一路走的忐忑不安。爷爷凌晨两点发来的短信依旧没回,彻底被雷到了,半夜两点居然问我化验结果怎么样了。所幸拿到的化验报告让我松了口气,谷丙转氨酶指数总算降了。

    释然之后竟然忘了回爷爷短信,内心无比罪过=。=

    总是不知道自己又不忌口,吃了什么不该吃的东西,开学短短一个月以来连续发作了两次哮喘。半夜三点感觉呼吸急促,清醒之后便再也无法入睡。在下沙待了四年多还是“水土不服”,一踏上下沙的土地就会那么无厘头地生病。

    六号,大学同学的婚礼,好久没那么热闹的场景了。我看着这么幸福的一对人儿,由衷的高兴,那就祝他们挚爱一生吧。

    考研预报名开始,原来那么快就一年了。

    昨天去了小右待的教室,6教527是去年三月到六月待的教室,记得那会和老姜占了两个位置,可惜的是五月开始他的那个位置便再也没人来了,扯开了。把运筹学的书和笔记堆在了小右那边,实在懒的把这本隔几天就要看的书从宿舍拿到教室,又从教室拿回宿舍了。若不是我曾在这样的考研教室待了长达半年之久,一定会被这般拥挤而温暖的教室所震撼。

    教室黑板上大大的“91”看的我心惊肉跳,一年前我也曾这样倒计时着。我曾和那群07级的孩子们这样说道:大学的前三年没什么比上课以及想念家人更重要。假若不幸失去了前三年,那从头再来吧,认真的规划下未来,不论是职业规划还是学业深造,认真的为自己奋斗一次。

    前几天那群孩子中有个申请提前毕业的孩子发短信跟我说:学姐,现在有点明白你当时说的意思了。

    笑了。这是我们成长到一定阶段后必然会明白的道理。

    大学中,有幸遇见这么可爱的一群孩子,有幸这样为自己的命运拼力奋斗过。

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    专业课中大概就运筹学觉着头疼了。大三学运筹学1的时候可谓绞尽脑汁,考试的时候大概就做了30几分的题,米想到老师给了95+,是大家都考的太烂,30几已经是极品了=。=  现在开始运筹学2,依旧让我惆怅。线性规划已经这么纠结了,想当初一个单纯形法就已经折磨了我好几天才弄懂,现在非线性规划有N个方法…想死的心都有了呐。

    明天上午九点还要见导师,不知情况会如何惨淡。导师,我代表我的英语水平向您道歉。

    又开始流水账了,罪过=。=

     

     

     

     

     

  •       人们的普遍心理是维持平衡,其实很少有人去想,维持平衡是无法进步的,企业发展的过程中,有这样一个规律在起作用:建立平衡,打破平衡,再建立新的平衡,再打破……企业在这种循环中,螺旋上升由小到大。
          在企业管理中,平衡是相对的,不平衡是绝对的。巧妙地运用不平衡,有许多好处:
          首先,不平衡可以产生原动力,例如:收入拉开档次,制造收入不平衡,明晰晋级标准,激发低档次收入人群的上进心;对于高收入档次的人群,要保持收入,就要奋发努力,完成既定任务。 
          第二,不平衡是试金石,可以发现员工的心态是否健康?健康心态的员工对待不平衡是积极的心态,努力工作,争取好的收入;心态不健康的员工,就会牢骚满腹,消极对抗,这样企业可以有针对性地进行教育引导,对于教育无效者及时淘汰。
         第三,不平衡可以提升员工的整体素质,在不平衡中员工可以磨练EQ,可以不断提升自己的技能和工作水平,激发员工不断学习向上的劲头进而素质不断提升。
         第四,不平衡是企业管理人员整体素质提升的实战培训,打破一个旧的平衡,建立一个新的平衡,都需要各级管理人员,认真应对,解决打破平衡的矛盾,解决建立平衡时产生的问题,如何在平衡、不平衡间做好管理工作?对于管理人员也是一个挑战,大多数管理人员会在动态平衡中学习到操控的本领。
         打破平衡要注意准备充分,不可盲目行事。

         首先,要充分调研分析,对已有的资源,对现在的平衡态,都要分析。
         第二,打破平衡,切忌完美主义,完美好,但是,完美永远是人们追求的目标,完美是相对的,我们的邓小平先生,伟大就在于勇于探索,摸着石头过河,黑猫白猫抓到耗子就是好猫,记住只要对企业发展有利,就是对的,可以在做的过程中加以修正。
         第三,打破平衡,切忌患得患失,打破意味着扬弃,保留发扬好的、有益的,舍弃保守的、阻碍企业发展的,不管涉及到何人何事。
         第四,打破平衡,决策层要有信心,坚定的信心是成功的保证。游弋不定,无法完成打破平衡的任务,也无法建立起新的平衡。
         第五,打破平衡,要抓住好的时机,好时机是成功的一半,可以降低机会成本,减少投入成本,所谓机不可失,失不再来。
         第六,打破平衡,要做好培训引导工作,打破前的预热,打破后的诠释。
         建立新的平衡要注意的是:首先,新的平衡是一个系统性的,要从流程到架构,从激励机制、职能调整到资源配置要全面,不可偏废。
         马克思先生在唯物辩证法中,强调变是绝对的不变是相对的,事物就是在不断的变化中发展。